الفن الحديث💕

الفن الحديث وهو اقرب الهوايات لقلبي❤️❤️
الفن الحديث و المدارس الفنية توسع الفن الحديث بشكل عام وتجددت لغته في القرن التاسع عشر ، عندما رفض فناني تلك الحقبة مبدأ الشكل المثالي للمحاكاه ، فاصبح الفن تعبيرا انسانيا للمشاعر و الانفعالات التي تظهر قالب في قالب جمالي يتصف بالوحدة و الاتساق فظهرت المدارس الفنية الحديثه واللتي من اشهرها ( التأثيرية ، الوحشيه ، التكعيبية ، المستقبلية ، السريالية ) من بعدها خرج البوب ارت الن والفكره ، الفن المفاهيمي ، فن الارض ، ولا يعني بذالك انها مدارس تتبع العصر ذاتة بقدر ماتدل علية الضياغه الفنية اللتي لم تكن موجودة من قبل.

1- الكلاسيكية الجديدة :
لقد تزعم هذه المدرسة الفنان(دافيد) وهو زعيم الفنانين في ظل الثورة الفرنسية وتلميذه أنجر0 وتقوم المدرسة على الخطوط المحكمة والألوان الرصينة القاتمة والموضوعات النبيلة الخالية من العواطف والميوعة وتجمع الكلاسيكية الجديدة بين العودة إلى المنابع (الأصول) وبناء عالم أمثل وتسعى الكلاسيكية الجديدة إلى تحقيق الجمال المثالي

2- المدرسة الرومانتيكية:
ثارت جماعة من الفنانين على قيود الكلاسيكية الجديدة التي تزعمها (دافيد) مدافعين عن حقوقهم في التعبير عن الإحساس الذاتي (الفردي) وتزعم هذه الجماعة الفنان الفرنسي (جيريكو) وكان رسام بلاط نابليون عند سفره إلى الشرق ومن أهم أعماله (لوحة كارثة السفينة ميدوزا)
ومن سمات الرومانتيكية:
-المبالغة في تصوير المشاهد والموضوعات التراجيدية وإبراز الحركة والعنف والقسوة بهدف تحقيق الإثارة
-اللون هو أداة تكوين الصورة
ويعتبر الفنان (ديلا كروا) من رواد المذهب الرومانتيكي ومن أشهر أعماله(لوحة قارب دانتي) (مذبحة سافرز) التي صور فيها فظائع الأتراك في جزيرة سافز

3- المدرسة الواقعية:
قامت هذه المدرسة على عاتق جماعة تسمى بجماعة الباربيزون أي مدسة المناظر الطبيعية وكان على رأس هذه الجماعة (تيودور رسو) 1812-1869م والفنان (دوبيني) 1817-1878م والفنان (كورو) 1769- 1875م والفنان (دومييه) 1814- 1875م ويعتبر أسلوب (دومييه) تمهيدا لأسلوب الفنان (سيزان) رائد الفن الحديث ويعد الفنان (كوربية) زعيم لهذه المدرسة الذي وقف ضد الرومانتيكية وكرس حياته لذلك لإعتقاده أن تسجيل الواقع هو من أسمى أهداف العمل الفني

4- المدرسة الإنطباعية:
من رواد هذه المدرسة الفنان (مانيه) وهو فنان متحرر في عمله الفني ومن أعماله التي أثارت النقاد لوحة (غذاء على العشب) ووصفوها بالإباحية فن (مانيه) هو حلقة بين الواقعية والتأثيرية
كان للنظريات العلمية في الضوء وتحليله أثر كبير على رواد هذه المدرسة الذين عكفوا على استعمال الألوان المتضادة متجاورة لإكساب لوحاتهم رونقا وحولو الألوان المركبة إلى عناصرها الأصلية عن طريق وضع لمسات متجاورة من كلا اللونين للحصول على اللون المركب بطريقة طبيعية
اشترك كل من الفنان (بيسارو) (سيزان) (رينوار) (ديجا) بأعمال فنية إنطباعية في معارض جماعية بفرنسا سنة 1874م-1876م0

6- المدرسة التعبيرية:
اعتمدت المدرسة التعبيرية على تحريف الأشكال الطبيعية عن أوضاعها الأساسية
-من سماتها ايضا استعمال الألوان المتكاملة مما يساعد على تألق الفكرة في العمل الفني بحيث يتضمن التعبير بعض الانفعالات النفسية وخلجات النفس البشرية وماينتابها من قلق وصراع
-من رواد هذه المدرسة الفنان (فان جوخ) والفنان (جوجان)

7-المدرسة الوحشية:
يعتبر فان جوخ وجوجان السبب الأول في ظهور الحركة الوحشية في أول القرن العشرين
-من أهم سمات المدرسة الوحشية الثورة الطاغية في استعمال الألوان والتوفيق بين الألوان المتضادة وتحريف الأشكال يعتبر الفنان (ماتيس) زعيم هذه الحركة وقد مر بالعديد من المدارس الفنية مثل (التأثيرية والتنقيطية) وتأثر بالفن الإسلامي وفنون الشرق الأوسط وتمتاز أعماله بالتسطيح في حدود البعدين واستعمال الخط استعمالا موسيقيا

هناك الكثير من الفنون وشكرا لحسن قرائتكم للمقالة❤️